С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока сверстники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, глубоко верующая женщина, часто молилась о том, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, с трудом находил общий язык с мальчиком, чьи интересы ограничивались не спортом, а наукой. Вечера отец проводил перед телевизором, редко вникая в сложные объяснения сына.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы играть в солдатики, он пытался выяснить, как можно было бы достать редкие химические элементы для своих опытов. Эта мысль занимала его гораздо сильнее. Он чувствовал себя чужим среди других детей, которые не понимали его увлечений. Его мир состоял из книг, формул и сложных расчётов, что делало его одиноким в своём окружении.
